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湖南师范大学自考前2个月应该怎样串联常识点

来源:未知 时间:2012-08-04

        湖南自考考前60几天,考生要在之前复习的基础上对常识点做全面梳理。全日制助学机构的考生要注意跟随学校的串讲课梳理常识体系。有助学机构的老师反映,尽管已经进入复习冲刺期,还是有个别考生出现缺课的情况。其中有些考生认为在家或宿舍看书就够了,不愿意来上课,这样做其实得不偿失。相关辅导老师反映,一般在考前负责进行串讲的老师都对自考辅导有丰富的经验,对可能的命题方向比考生了解得更为清楚,对课程常识体系也比考生更为熟悉。在串讲之前,老师都要先对教材内容进行整理,认真备课之后才会带着考生梳理常识点。跟随老师的串讲梳理常识点,将省去考生很多的时间与精力,而且不会走入误区。考生如对常识有问,还能及时找老师答疑,比自己梳理常识点更有效率。

  对于没有参加助学辅导的考生而言,自行梳理常识点要先花两三天的时间熟悉教材及考试大纲,不要埋头从第一章看起,要按照大纲体系先简单总结出每章的重点内容。在串联常识系统时,可参照少量的往年试题,知道每个常识点大体会出什么样的简答题、论述题。考生带着问题意识去梳理大纲可有效避免“看完就忘”的情况,也利于针对题干作答,避免写出似是而非的答案丢失分数。对高数类需要运算的课程,考生还要熟练掌握课本里的例题。

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